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上海 18761612306
哥哥不在江湖,但江湖上還是有哥哥的傳說。這句話用在新思想上,似乎很體貼,當然也有點不一樣。新思想流行了20年,從未淡出英語課本領域的江湖。
雖然wonders、reach等待正版教材近年來牢牢抓住了母親的心,但新思想似乎始終是許多家長心中的白月光。
事實上,市場上有很多機構使用新概念作為教材,尤其是線下機構。當然也有線上機構,比如51talk、說客英語等。
01、51talk 青少年全能新概念課程
說起來,青年全能新概念課程不是51talk的主修課,51talk主修課程是經(jīng)典英語青年版,新概念課程只是其輔修課程之一。
在新概念英語第一冊的基礎上,青少年全能新概念課程升級了內容。同時,它支持多年來初中入學考試和高中入學考試的真實試題模擬,幫助孩子們提高聽、說、讀、寫能力,應對國內考試。
第一卷新概念英語有144個lesson,而51talk青年全能新概念課程將整本書的內容分為四個階段,每個階段有18個模塊,每個模塊包括兩個新概念lesson,每個模塊分四節(jié)課。
根據(jù)新概念英語第一冊的難度,學習后可能對應劍橋五級KET水準。
02、教材VS課件,有什么區(qū)別?
上邊說了51talk青少年全能新概念課程升級了新概念的內容,通常是3點改進,采用新概念Lesson65/66和51talk全能新概念學科Unit33而言。
(1)模塊化內容安排,形成完整的學習閉環(huán)
新概念英語第一卷lesson這是定制的:
聽錄音并回答問題
生詞和短語
書面訓練/文本注釋
雖然內容安排相對簡單,只分為三個小階段,但涉及到詞匯、口語、語法、閱讀和寫作學習目標。
而51talk青年全能新概念課程每個單元的內容都融合了兩個新概念lesson內容,設計成四個學習模塊(即四個課時):詞匯、語法、閱讀和聽說,削弱了學習主題,但學習目標更有目的性。
此外,詞匯、語法、閱讀和聽說的學習階段非常完整。比如詞匯課分為四個小階段:熱身-呈現(xiàn)-訓練-導出,形成完整的學習閉環(huán)。
(詞匯課時)
(2)內容改編更加全面
從學習目標來看,51talk教材內容基本概念的課件基本上包含了教材的內容,并在教材的基礎上進行了合理的改編,如圖所示:
(新概念英語)
(51talk青少年全能新概念課程課件)
改編的地方,拿第二學時,也就是語法這一課。
教材的語法點是介詞in,at,from,而51talk取下課件from,改成了on。
由于教材中有When’s your birthday?這句話引出的日期句型涉及一個語法點:
在使用時間時,介詞應與一天結合使用on。
這種補充和改編更全面地解釋了介詞和時間的結合,可以大膽猜測。talk在設計課件時,知識點的設計更加合理和有針對性。
(3)提高了預審查階段
51talk青少年全能新概念學科的四個小時制定了預復習工作,孩子可以直接打開課程界面。
其中,預習是跟讀單詞句子,看圖說話。
復習是一種測試方法,采用聽選題和單選題訓練的方法。
由于教學內容比較困難,預審設計有助于幫助寶寶更好地消化和理解教學內容。
03、51talk青年全能新概念課件的優(yōu)缺點
上邊說了51talk青少年全能新概念的整體設計并不有趣,但在評價過程中,我也注意到了一些非常詳細的內容,有驚喜也有遺憾。
先講驚喜。
說說我認為可以改進的地方。
例如,第學時聽說,由熱身-詞匯句-句型-自由交流-總結這些階段組成。
學習環(huán)節(jié)的設計非常好,可以引導孩子用所學的詞匯和句子一步一步地導出句型,然后應用到生活中。最后的總結頁整理了四個課時主題、詞匯、句子和句型。
不幸的是,老師只要求孩子讀完這節(jié)課的總結頁。
在我看來,如果老師能根據(jù)孩子四節(jié)課學到的整體掌握情況,讓孩子在孩子比較弱的地方造句或者練習,效果應該比簡單的列舉要好得多。
最后,提出兩點建議。
(1)適合哪些孩子的課程:
我覺得這門課適合小學三年級到三年級的孩子,因為這門課是51talk所以在51talk主線課達到L3級或以上的孩子也可以學習。
此外,教學內容部分在系統(tǒng)內,語法和練習有利于提高國內英語考試的考試能力,課件興趣較弱,兒童注意力要求高,不適合較年輕或注意力不集中的兒童。
(2)如何學好這門課程:
我建議媽媽們做好寶寶的預復習工作,尤其是第四課聽講課,預習可以直接影響孩子在課堂上的導出。
此外,建議母親選擇重視應用和擴展的教師。在我試聽的四節(jié)課中,教師主要關注課件,而擴展和應用也是課件的一部分。如果是對聽力和口語能力有要求的孩子,僅僅基于課件的導出和應用是相對有限的。
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