常青藤爸爸ket：銅頭—鐵腰—鋼腳,當動漫里的少年幻化出一身

銅頭-鐵腰-鋼腳，當動畫中的少年變成鋼筋鐵骨時，所有的困難和黑暗都不怕。他有強大的力量和勇氣去開拓一個新的世界。

今天，小編就為大家介紹一下GCGS鐵腰是教學的中堅。

他們加入GCGS經(jīng)過十幾年的風雨洗禮，逐漸嶄露頭角，從青年教師成長為教學骨干。

他們受到讓孩子與眾不同，讓孩子再次成功的個性化教學精神的啟發(fā)，受到碧桂園老師始終保持熱情、追求卓越、愿意合作的核心素質(zhì)所滋養(yǎng)。

他們意氣風發(fā)，

將自己豐富的教育教學經(jīng)驗，

帶著熱情和忠誠，回饋GCGS五千桃李。

老師的精神，童心，母愛，榜樣

表現(xiàn)得淋漓盡致。

GCGS

這樣的老師有很多，碧桂君順手數(shù)了很多:(排名不分先后)招麗珠、莊新瑞、謝東山、王久紅、陳雷、張曉輝、張遠紅、廖明毅、王賽云、陳婷婷、文禪、何光……本期，我們將繼續(xù)一起閱讀《鐵腰》和《鐵腰》GCGS共同成長的故事。

不忘初心，方得始終

在過去的15年里，學科教師、德育工作、班主任、項目工作、年級領(lǐng)導(dǎo)、項目協(xié)調(diào)員、英高領(lǐng)導(dǎo)和集團綜合學科協(xié)調(diào)員的角色發(fā)生了變化，但他們的初衷從未改變：他們只關(guān)注學生和家長。

作為一名學科教師，他致力于教學和研究，創(chuàng)碧桂園經(jīng)濟國際考試A*比率記錄；基于大綱，但不限于課堂；傳授知識，更加注重辯證和邏輯思維；作為一名德育實踐者，我始終相信沒有愛就沒有教育，用腳步衡量每一寸，用模式促進孩子學會做人做事；作為項目負責人，始終保持熱情，用專業(yè)武裝自己和團隊，不斷創(chuàng)新，帶領(lǐng)團隊永攀高峰；作為牛劍 項目經(jīng)理，推崇團隊作戰(zhàn)，相信只有團隊才能走得更遠，推順碧進入牛劍十大高中！

在GCGS的成長感悟

每年的大學錄取都是那么漂亮(英高項目近6年QSTOP50大學錄取率一直在90%以上，英國大學錄取率一直在90%以上G5錄取每年都在攀升，牛劍的錄取步步高升)，師資這么強，班主任這么負責，但我們還是恐懼？

因為，我們面對的是世界上最糾結(jié)、最挑剔的父母，而我們恰好明白這種糾結(jié)，喜歡這種挑剔。

因為，我們更清楚地知道，期望越大，責任越大，父母交給學校的不僅僅是孩子，更是信任。

因為，讓寶寶健康、快樂，不是最低要求，而是最高要求。

恐懼之心，就是心存敬畏，敬畏教育規(guī)律，敬畏成長規(guī)律，敬畏世間萬物之美。

經(jīng)過努力，是幸運的

2005年，學校開始實施PYP作為第一批為第一批參加PYP項目初創(chuàng)教師經(jīng)歷了項目開發(fā)的每一個過程。當時，項目的所有文件都是英文的。我們一個接一個地翻譯中文給老師們閱讀、理解和實施。我也很幸運地成為了項目教學和研究的教學和研究負責人，組織了教師培訓(xùn)和評估、開放課程和學生能力評估。

2011年11月，我校PYP該項目已正式授權(quán)，成為中國大陸第一個以漢語為教學語言的項目PYP授權(quán)學校。和所有為授權(quán)貢獻全部力量的老師一樣，我很興奮，很開心，很長一段時間都無法平靜下來。因為一路上的坎坷、艱辛和挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過的人才能深刻理解。

2012年，我被任命為PYP項目協(xié)調(diào)員，繼續(xù)推進PYP項目的校本化實施和中西學科的融合研究。2016年和2021年，在學校的大力支持下，小學師生對高水平項目進行了兩次官方監(jiān)督評估。

在GCGS的成長感悟

1998年剛?cè)肼毜臅r候，我高興地在小學樓的黑板報上提到：努力工作后是幸運的。

今天，我還是想說：經(jīng)過努力，是幸運的；

同一所學校，同一層樓的教室

轉(zhuǎn)眼就是20多年

豐富多樣的項目培訓(xùn)使我能夠深入?yún)⑴c國際教育和國家課程，更好地實踐我們的教育目標和教學目標……

這么多年來，我一直覺得自己像一塊干海棉，不斷地吸收著這個平臺給我的營養(yǎng)。從小學教師，逐漸成為初中藝術(shù)項目負責人、國際高中學科負責人、藝術(shù)教學和研究辦公室主任、愛丁堡公爵國際獎執(zhí)行中心協(xié)調(diào)員、學校質(zhì)量發(fā)展部主任。帶領(lǐng)合作伙伴認真閱讀《藝術(shù)學科指南》《CAS活動指南和國家課程標準設(shè)計了12年的藝術(shù)課程和課程圖紙；開發(fā)綜合活動課程，組織新年音樂會和藝術(shù)研討會。

6次獲得教學比賽一等獎，如北郊鎮(zhèn)評價班、錄像班、講座等。

中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?林肯中心的美國文化表演

在GCGS的成長感悟

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的接受、培養(yǎng)和幫助，讓我開始了22年的教育教學生涯，繼續(xù)燃燒著激情。

在這片教育凈土上，始終保持熱情，不忘初心，必將創(chuàng)造奇跡。

幫助每一個夢想

獲得加利福尼亞大學洛杉磯分校入學指導(dǎo)培訓(xùn)證書、牛津大學入學指導(dǎo)培訓(xùn)證書、哈佛大學學校管理證書，瀏覽牛津、劍橋、哈佛、斯坦福等50多所海外大學。

在GCGS的成長感悟

這里有最美的時光，最好的情況

2008年，北師大畢業(yè)后正式加入碧桂園學校國際部。

2011年，擔任中學系中文學科組長。

2016年，擔任國際高中中文學科副主任。

2016年，申請成功MYP語言與文學及個人設(shè)計考官。

2018年，擔任國際高中年級組長兼?zhèn)€人設(shè)計協(xié)調(diào)員。

2020年擔任國際高中年級組長兼校長助理。

獲得香港教育大學文學碩士學位的2022年。

中文學科考官于2022年11月成功申請劍橋課程。

自2022年8月起，擔任國際高中德育副主任兼校長助理。

在GCGS的成長感悟

永遠保持熱情，追求卓越

任職期間，我始終保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，與時俱進，參加校內(nèi)校外各種培訓(xùn)，四次赴英美等國學習，任教IGCSE英語是第二語言，MYP語言習得，SACE英語是一種額外的語言，English B，英語文學、英語閱讀、雅思等，并獲得IGCSE作為第二語言口語考官，英語，MYP語言習得考官，MYP個人設(shè)計考官，劍橋KET/PET劍橋口語考官PDQ培訓(xùn)官等資格。

在GCGS的成長感悟

堅持教育初心，實現(xiàn)終身成長

我還記得李來祥校長帶我去學校。在談話中，我覺得李校長是一位知識淵博、嚴謹?shù)男ｉL。在與李校長的談話中，我知道我將加入什么樣的團隊，我將面臨什么樣的成長過程。

在最初的三年里，我從一名數(shù)學老師開始，成為學生會的指導(dǎo)老師。當時我總覺得有什么東西學不完，就像IB提倡這樣-終身學習。MYP學習項目知識IB參加心理學C證培訓(xùn)的教學方法。

在第二個三年里，我決心成為一名班主任和一名優(yōu)秀的班主任。也就是說，初中部給了我這個機會，讓我對教學和教學的成長有了更深的理解。學生的成長不僅僅是在課堂上。那一屆的學生已經(jīng)考上了世界名校，其中最突出的就是梁韻楨——作為我們學校第一個考上芝加哥大學的同學，她也是博世樂上市的學生代表。

之后，得益于張龍校長的愛，我委以年級組長和數(shù)學組長的重任。從那以后，我更加努力地學習，積極參與了幾次IB培訓(xùn)對香港的培訓(xùn)和許多優(yōu)秀的培訓(xùn)有著深遠的影響IB教育工作者一起討論學習，為我的工作理論和實踐打開了新的窗口。隨著部門的不斷壯大，數(shù)學組也形成了一支敢于拼搏的數(shù)學隊伍！

多年來，初中快樂、和諧、自信的部門文化一直賦予我力量，影響著我的快速成長。博雅陽光學術(shù)系的文化對兒童的成長也起著微妙的作用。

在過去的三年里，我們經(jīng)歷了疫情，但孩子的成長并沒有耽誤。我們共同完成了以往跨越廣東成長的毅力活動，部分學生積極參與了幾次超越廣東成長的毅力活動。

直到2022年夏天，畢業(yè)生家長向初中捐贈了一塊重約13噸的雪海石，見證了家庭與學校的關(guān)系。那年夏天，我們被感動了！我仍然清楚地記得，上周下著小雨。幸運的是，美麗的天氣給我們留下了一個陽光明媚的夜晚，舉行了一個盛大的初中八年級畢業(yè)晚會。

在GCGS的成長感悟