ket級(jí)別：中小學(xué)生學(xué)英語(yǔ),最火的考試是什么,那一定是劍橋五級(jí)了

中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最熱門(mén)的考試是什么，那一定是劍橋五級(jí)。什么是劍橋英語(yǔ)五級(jí)考試？老沈來(lái)解釋一下。

首先，在介紹考試之前，首先介紹一個(gè)概念——?dú)W洲共同話題參考標(biāo)準(zhǔn) Common European Framework of Reference for Languages (簡(jiǎn)稱(chēng)CEFR) 。這是維基百科的介紹：

雅斯

等等都選好了。

歐洲語(yǔ)言很多，后文只說(shuō)英語(yǔ)，其他語(yǔ)言就不提了。

簡(jiǎn)單的說(shuō)CEFR就是對(duì)英語(yǔ)能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人的英語(yǔ)能力從低到高分為A1、A2、B1、B2、C1、C2 這六個(gè)等級(jí)。他的優(yōu)點(diǎn)是，如果每個(gè)人的學(xué)習(xí)和考試分類(lèi)都遵循這一標(biāo)準(zhǔn)體系，那么不同機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)和考試將有一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。好嗎？通過(guò)這種方式，托福、雅思和其他考試之間會(huì)有一個(gè)換。

下面介紹劍橋五級(jí)考試。首先，參考維基百科的介紹：

劍橋評(píng)估英語(yǔ)或劍橋大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言評(píng)估（注：即我在文章中提到的劍橋五級(jí)考試）是劍橋評(píng)估小組的三個(gè)考試委員會(huì)之一。劍橋評(píng)估小組是劍橋大學(xué)的非教學(xué) 該組織致力于制定一個(gè)共同的歐洲語(yǔ)言參考框架，這是世界各地衡量語(yǔ)言技能的標(biāo)準(zhǔn)。其資格、測(cè)試和測(cè)試CEFR水準(zhǔn)一致。

別擔(dān)心，這真是由著名的劍橋大學(xué)組織的。下圖是劍橋英語(yǔ)官方給出的考試成績(jī)對(duì)比圖。

最左邊的欄是六個(gè)CEFR等級(jí)和對(duì)應(yīng)的劍橋英語(yǔ)考試成績(jī)(在這里提高了一個(gè)準(zhǔn)備等級(jí)(Pre-A1、我就不討論了)

中間一欄是劍橋英語(yǔ)考試對(duì)應(yīng)的等級(jí)。右邊是這個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的其他考試的參考成績(jī)，比如雅思。

下面三個(gè)是中國(guó)常見(jiàn)的劍橋少兒英語(yǔ)考試，對(duì)應(yīng)的考試是Pre-A1等級(jí) Starters考試，A1等級(jí) Movers考試和A2級(jí)別的Flyers考試。

A2能夠看到現(xiàn)有的兒童英語(yǔ)Flyers，也逐漸有學(xué)生水平Key，也就是說(shuō)KET (Key English Test)

B1對(duì)應(yīng)PET (PreliminaryEnglish Test)

B2對(duì)應(yīng)FCE (First)

C1對(duì)應(yīng)CAE (Advanced)

C2對(duì)應(yīng)CPE (Proficiency)

(注：五級(jí)：KET, PET, FCE, CAE, CPE 在劍橋官官方網(wǎng)站上，這是一個(gè)古老的名字，新的名字應(yīng)該在圖片上使用。然而，字母縮寫(xiě)的方法在中國(guó)顯然更為普遍。我將沿著后面的字母縮寫(xiě)介紹考試。此外，劍橋大學(xué)英語(yǔ)五級(jí)考試這個(gè)詞也是一種常見(jiàn)的說(shuō)法。我認(rèn)為繼承它沒(méi)有什么錯(cuò)。

這次調(diào)整后，劍橋考試的最大優(yōu)勢(shì)之一是獨(dú)立Schools也就是前面提到的校園版考試，涵蓋了直到C也就是以前的CPE等級(jí)。這里最大的優(yōu)勢(shì)是，如果孩子足夠好，直到C二年級(jí)有專(zhuān)門(mén)的校園版，不用看中文就能讓孩子理解難聽(tīng)的新聞事件。

這一系列考試在中國(guó)經(jīng)常使用MSE (Main Suite Examinations)作為劍橋五級(jí)考試的代名詞，我不知道為什么接觸時(shí)間短，但是這個(gè)名字在劍橋官網(wǎng)看不到，所以我就不用了。

對(duì)于劍橋少兒英語(yǔ)考試，我個(gè)人的看法是，那個(gè)考試。。如果你真的想?yún)⒓涌荚?，而且基礎(chǔ)很好，直接參加考試Flyers就這樣。到時(shí)候加劍橋五級(jí)考試時(shí)，你會(huì)去學(xué)習(xí)。PET了。

我在網(wǎng)上找到了別人做的劍橋英語(yǔ)和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)詞匯對(duì)比圖，方便大家理解相應(yīng)的難度。

有趣的是，中國(guó)有些人把我們的大學(xué)英語(yǔ)考試作為非官方考試CEFR做了一個(gè)相應(yīng)的劃分，這樣大家就很容易理解劍橋英語(yǔ)考試對(duì)應(yīng)我們的傳統(tǒng)情況，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可真好啊。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)相當(dāng)于CEFR的B1 PET

(我不太同意這個(gè)，我個(gè)人的感受PET幾乎相當(dāng)于高考，和上面的詞匯表一樣)

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)相當(dāng)于CEFR的B2 FCE

(這和我的感覺(jué)差不多)

英語(yǔ)四級(jí)相當(dāng)于CEFR的C1

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)相當(dāng)于CEFR的C1

(這兩個(gè)我完全不懂，不能評(píng)論)

我自己的經(jīng)歷是。A2等級(jí)，KET或是Flyers，大概的情況是孩子能看懂文字的簡(jiǎn)單童話或短篇故事，繪本是不夠的。B1 PET等級(jí)要能讀更難的故事，并且能寫(xiě)一些基本的語(yǔ)法和簡(jiǎn)單的作文，幾乎相當(dāng)于高考英語(yǔ)。FCE大概類(lèi)需要能夠閱讀整本青少年小說(shuō)，并能更靈活地運(yùn)用語(yǔ)法。

劍橋的一系列考試給你一個(gè)很好的里程碑，一步一步地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可以有一些方向。就考試本身的設(shè)計(jì)而言，這是非常健全和值得學(xué)習(xí)的。然而，孩子們應(yīng)該如何一步一步地學(xué)好，這不能僅僅通過(guò)考試和備考來(lái)解決，也不能通過(guò)報(bào)名參加培訓(xùn)班來(lái)有效解決。在不同階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要明確的能力訓(xùn)練和應(yīng)試訓(xùn)練。

參加哪一級(jí)考試取決于孩子的英語(yǔ)水平而不是年齡。參加過(guò)考試班和去過(guò)考場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)看到，同一個(gè)考試的孩子年齡差異很大。

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