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先學(xué)習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)音、發(fā)音方法、音標(biāo),這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),毫無(wú)疑問(wèn)。我買(mǎi)了一本書(shū)《法語(yǔ)口語(yǔ)速成》,里面有20節(jié)課。每節(jié)課都是一個(gè)實(shí)用的句子和生活場(chǎng)景。每個(gè)句子都很熟悉,知道疏忽,因?yàn)槊總€(gè)句子下面都有音標(biāo),所以可以和附在書(shū)上的光盤(pán)結(jié)合。MP3來(lái)聽(tīng)。注重實(shí)戰(zhàn),暫時(shí)拋開(kāi)復(fù)雜的語(yǔ)法。 馬曉紅的《法語(yǔ)》的《法語(yǔ)》、《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》。
找到一本自己喜歡的法文原文,《L'AMANT》,(情人),杜拉斯,王道謙翻譯,一開(kāi)始,每天抄襲一兩句話,然后結(jié)合王道謙的中文翻譯,研究和理解,然后有點(diǎn)感覺(jué),每天抄襲一段,結(jié)合中文翻譯研究?,F(xiàn)在我已經(jīng)完成了原著。至少對(duì)法語(yǔ)句子有一種基本的感覺(jué)。語(yǔ)法的總結(jié)都在文本中。
每天聽(tīng)RADIO FRANCE,有限的條件,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,可以看到FRANCE 24最好,每天看CCTV-F,陶冶,至少現(xiàn)在新聞詞條可以理解了。偶爾有生詞,一查就是加深印象。把不熟悉的句子抄成紙條和卡片,每次等公交車(chē),等什么都拿出來(lái)背。練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),來(lái)日方長(zhǎng),自知資質(zhì)平平,做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,一點(diǎn)一滴積累。
建議在不使用法國(guó)本土教材的情況下使用國(guó)產(chǎn)教材。首先,中國(guó)學(xué)生會(huì)更適應(yīng)傳統(tǒng)的本土化教育邏輯。 而且法國(guó)提倡的是一種上升時(shí)的教學(xué)體系, 在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,總結(jié)和總結(jié)很少, 不習(xí)慣把知識(shí)按難度逐一打破, 今天教一個(gè)未完成的過(guò)去, 明天教一個(gè)介詞, 缺乏系統(tǒng)思維. 而且中國(guó)學(xué)生更適合分類(lèi), 漸進(jìn)與整合難度低。
因此作者推薦如: 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程<法文>》這兩本教材學(xué)習(xí)語(yǔ)法, 不需要很多教材, 但是需要深入學(xué)習(xí), 真正掌握書(shū)中的重點(diǎn)知識(shí), 就足夠了, 畢竟我們不從事法語(yǔ)翻譯, 為了工作、生活和交流,我們學(xué)習(xí)法語(yǔ)。語(yǔ)音部分不能自學(xué)。法文的語(yǔ)音(Phonétique)這是非常重要的,也是入門(mén)階段最難的 中國(guó)學(xué)生的發(fā)音部分容易說(shuō)母語(yǔ)或母語(yǔ) 英文影響。
法語(yǔ)和語(yǔ)氣與英語(yǔ)有很大的不同, 但是,只要你掌握了法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,你就可以無(wú)障礙地閱讀任何法語(yǔ)單詞, 盡管你不知道這個(gè)詞的意思, 所以這部分作為入門(mén)很重要, 一定要找一個(gè)發(fā)音規(guī)范的老師來(lái)模仿和系統(tǒng)地學(xué)習(xí), 語(yǔ)音基礎(chǔ)是否扎實(shí), 發(fā)音是否正確會(huì)完全影響學(xué)生今后的法語(yǔ)口語(yǔ)水平。資料和書(shū)籍。要把自己的時(shí)間和消化效率結(jié)合起來(lái), 每個(gè)模塊一份學(xué)習(xí)資料, 掌握好了, 已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
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