ket口語技巧：劍橋五級KET口語攻略

適合學(xué)習(xí)英語的日子

劍橋通用五級KET考試中的口語分為兩部分?？谡Z第一部分-考生與考官交流，口語第二部分-考生交流。

口試總時間為8-10分鐘。它占用了8-10分鐘。KET考試總量的25%，通常是考生基本的口語交際能力。

口語測試的目的：表明你可以通過回答和提出簡單的問題來參與對話。你的口語測試將與一個或兩個考生和兩個考官保持零距離。這使您的測試更加真實和可靠。

在口試過程中，除了注意一些基本的禮儀問題外，更重要的是在口試環(huán)節(jié)Part1和Part先了解考官的要求和提問，再正確回答問題，表現(xiàn)出自己的能力，才能沖刺高分！

KET口語攻略

Part 1

考官與考生溝通

考察能力

能否在問答交流中回答考官的問題，介紹個人信息。

這部分考察考官在問答交流中能否回答問題，介紹個人信息(如What’s your name?/What is your hobby?/What do you usually do after school?）

題目要求

考官與兩位考生進行對話交流，詢問考生基本的個人信息、家庭情況、個人愛好、校園生活等。

解題建議

? 這部分問題比較簡單，盡量放松。

? 仔細聽每個問題，給出相應(yīng)的答案

? 為了防止只使用一個單詞或句子回答，應(yīng)盡可能給出示例或解釋原因

? 如果你沒有聽清楚問題，你應(yīng)該讓考官重復(fù)一遍

Part 2

考生溝通

考察能力

這部分考察考生交流信息和提問的能力?？赡苌婕暗闹黝}包括日常生活、休閑娛樂活動、社交活動等（例如，根據(jù)卡片信息，適當使用特殊問題詞）When/where/How等問，并且有能力準確看圖回答關(guān)鍵信息)

題目要求

考官給出指示，考生根據(jù)卡片信息互相提問和回答。

第一輪，A考生拿信息卡，B考生拿問題卡，B考生根據(jù)問題卡上的提示問A考生五個問題，A考生根據(jù)信息卡內(nèi)容回答B(yǎng)考生。

第二輪，考官會給出一組新的材料，但是考生會互換問答角色。

解題建議

掃描卡片內(nèi)容并快速獲取信息

明確提問和回答問題所需的信息

用完整的句子提問或回答問題

連詞必須是常見的，眼神交流是必不可少的

卡片提問第二部分

請出名詞 there be

用情態(tài)或?qū)ふ規(guī)椭鷣頋M足動詞

遇見WH用特殊

特殊一疑要嫻熟

錯誤示范場景一

當考官問考生陳小紅How do you spell your sure name?當時，小紅不明白，考官要求小紅拼出自己的姓氏，但小紅卻回答了Xiaohong”。

示范場景二

當考官問考生小紅What’s your favorite subject?小紅只是簡單地回答：PE答案過于簡單，沒有進一步說明喜歡這個科目的原因等更多信息。

示范場景3的錯誤

當考官問考生小紅How do you spend your free time?當時，小紅不理解這個話題。在理解了這個話題之后，她只是簡單地回答了她會做什么。同樣，她沒有進一步說明做這些事情的原因。

示范場景4的錯誤

在Part在信息提問和回答環(huán)節(jié)中，考生小紅未能用完整正確的句子提問。

除了以上的考試經(jīng)驗和錯誤的情節(jié)演示，我們還準備了三個備考小貼士，從平時的備考、考試細節(jié)和考試伙伴，希望對大家有所幫助。

小提示№1

平常備考

平時盡量在各種場合多找機會練習(xí)英語口語，鍛煉考生熟悉陌生環(huán)境，在緊張的情況下也能說清楚。

通過角色扮演進行相應(yīng)的問答是一種有效的訓(xùn)練方法，有經(jīng)驗的老師會注意幫助孩子糾正錯誤的發(fā)音。

實踐應(yīng)針對日常生活的情況和情況，如詢問日?；顒雍徒?jīng)驗。交換相關(guān)商品價格或商業(yè)機構(gòu)（如當?shù)匚幕瘓鏊?、餐廳等）的營業(yè)時間。

p.s. 平時要注意積累和總結(jié)不同話題的詞匯，這樣才能熟悉現(xiàn)場使用，而且這些詞匯與筆試部分密切相關(guān)！

小提示№2

考試細節(jié)

對考官要有禮貌，進入考場后主動問候考官，說Good morning！”或是“Good afternoon！”

注意考場的坐姿和考生的精神面貌；面帶微笑，會顯得更加自信。

保持平常心，不要過于擔(dān)心語法是否正確，這通常會適得其反，會因為緊張而表現(xiàn)不佳。

小提示№3

考試搭檔

如何處理不同的伙伴：

(1) 好的搭檔可以正常問答；

(2) 如果對方問的時候問不清楚，可以根據(jù)他讀的一些單詞來猜測，并靈活使用Pardon”，“Could you please say it again？”

真的聽不見可以用余光看對方的信息(不要太明顯)；

(3) 如果對方不能回答，他可以重復(fù)這個問題。如果對方?jīng)]有回答，他可以再問下一個問題?？脊賹⒏鶕?jù)每個考生的實際表現(xiàn)進行評分。沒有必要擔(dān)心你的伴侶和你的水平會影響分數(shù)。