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ket和pet怎樣學(xué):沒上過專門的培訓(xùn)班全靠自雞怎樣知道能不能考過KET/PET?

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-11-14 12:00:29

自打MSE(劍橋通用五級(jí)考試)在上海走紅后,每次報(bào)名都是秒。有家長開玩笑說,比拍滬牌還要差

不過即使很難搶,小手心還是要建議大家,如果水準(zhǔn)達(dá)到了,最好今年就把這個(gè)證書拿出來!

一是因?yàn)榻鼛啄暾咔ё內(nèi)f化,不確定這次考試什么時(shí)候也是一刀切,怕這個(gè)證書也成為絕版;

第二個(gè)原因是從2020年1月開始,KET/PET改革即將開始,試題靈活性增強(qiáng),難度提高,語法要求也提高。

最后一班車是必須上的!

我沒有參加過門的培訓(xùn)班,全靠自己的雞

怎么知道能不能通過考試KET/PET?

有些媽媽會(huì)說,我們沒去過KET培訓(xùn)班是你自己的正版路線 / 學(xué)的新理念 / 其習(xí)其他英語課本balabala,不知道孩子是什么水平,不想盲目考試…

事實(shí)上!只要我們弄清楚各種英語路線對(duì)應(yīng)的東西MSE(劍橋通用五級(jí)考試)水平,你可以清楚地知道你的孩子是否可以參加考試。這是最簡(jiǎn)單的方法,除了直接花錢參加機(jī)構(gòu)模擬考試。

標(biāo)準(zhǔn)判斷方法

與歷年真題閱讀材料相比,使用兒童目前有效閱讀的材料,如果難度相近,可以嘗試開始備考。

只有理解率達(dá)到80%以上的閱讀材料才能算作有效的閱讀材料。

80%=大致已經(jīng)明白了,偶爾會(huì)有一些小的疏漏。

為了方便大家操作,小手掌根據(jù)大部分家長的英語自雞/加餐路線,在下面給大家詳細(xì)分類,如果你讀的是分級(jí)讀物or英式教材or美式教材,你可以在任何地方參加考試KET/PET了。

開場(chǎng)圖~具體到每套書會(huì)在下面詳細(xì)說明!

主流英語讀物和MSE考試難度對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

牛津閱讀樹

Oxford Reading Tree

牛津樹很有趣,但內(nèi)容更口語化,難度高,起點(diǎn)高,語言重復(fù)低,但有趣,基本上沒有孩子不喜歡牛津樹,尤其是在牛5之后,孩子們被冒險(xiǎn)故事迷住了。 就像它的名字一樣,這套讀本會(huì)讓孩子的英語能力像樹一樣提高,學(xué)習(xí)大量的生詞、語法和文化。

牛津樹系列分為16級(jí),stage 1-stage 9是啟蒙階段,stage 10-stage 16 是高級(jí)階段。

如果只看啟蒙階段,牛津樹可以按照現(xiàn)在的等級(jí)來劃分,不要打亂順序,等級(jí)越低的書越多。

易:1、2等級(jí)

中:3、4等級(jí)

難:5 -9等級(jí)

1-4級(jí)的主角是人,5-9級(jí)是關(guān)于人的Adventure,比如荷蘭冒險(xiǎn),有法術(shù)可以去太空等等。這是小學(xué)生會(huì)喜歡的主題內(nèi)容。

因?yàn)榕=驑溥€是以口語為主,難度不是很高,所以我學(xué)會(huì)了Level11可以去試試PET然后學(xué)完了11-16冊(cè)FCE考試協(xié)助也不是很大。

隨著語言發(fā)展到一定階段,必然要脫離口語化,進(jìn)入更專業(yè)的領(lǐng)域。對(duì)此,美國超級(jí)流行的蘭登系列做得更好。

蘭登

Step into Reading

這一系列書籍暢銷25年,整個(gè)系列主要分為1-5個(gè)等級(jí)(另有2個(gè)系列加強(qiáng)閱讀指南和單獨(dú)閱讀),每頁包含2-60個(gè)單詞,適合學(xué)齡兒童到小學(xué)生閱讀。

內(nèi)容非常廣泛,包括經(jīng)典童話、兒童數(shù)學(xué)、勵(lì)志故事和科普(天文、地理、人文、科學(xué))讀本等。

與牛津樹環(huán)繞kipper這個(gè)家庭的活的不同之處在于,蘭登在閱讀每一本書時(shí)都沒有聯(lián)系,故事的主角也不一樣。此外,它還匯集了許多一線插畫大師的作品,畫風(fēng)多樣,很容易吸引孩子們的注意。

此外,這套書的另一個(gè)特點(diǎn)是,大多數(shù)單詞都是高頻單詞,可以自己拼寫單詞。同樣的句型反復(fù)出現(xiàn)。整篇短文節(jié)奏感很強(qiáng),讀起來朗朗上口,人們不自學(xué)地用節(jié)奏唱歌。

從等級(jí)3開始,在完全掌握了書中涉及的語法、時(shí)態(tài)和單詞之后,你可以試一試KET了!

從4開始到段落閱讀,文字和句子都很長,分段落。內(nèi)容更注重知識(shí),孩子可以閱讀很多關(guān)于人文、歷史、科學(xué)等社會(huì)科學(xué)的文章。

這是一本章節(jié)書,通常圍繞著人文學(xué)科、歷史和科普這三個(gè)主題,包括古希臘特洛伊木馬的故事,人類的第一次月球之旅,以及發(fā)生在最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員身上的故事…每一卷都是一個(gè)真實(shí)而有趣的故事。

RAZ

Reading A-Z

RAZ是百科全書式的分級(jí)讀物,內(nèi)容廣泛。與其說是一套書,不如說是一套書RAZ構(gòu)建了一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每一級(jí)之間的梯度難度都不大,但是逐漸上升。

難易程度從aa, a-z總共有27個(gè)年級(jí)。不同英語水平的孩子可以找到適合自己的年級(jí)。全部讀完,相當(dāng)于美國小學(xué)畢業(yè),國內(nèi)高中畢業(yè)的英語水平。

本課程從最簡(jiǎn)單的閱讀圖片和識(shí)別單詞開始,然后訓(xùn)練基于這些單詞的直接表達(dá)式,如中文短語和造句,到5個(gè)單詞上下的完整短句,以及大約8-10個(gè)單詞的長句...逐步提升!

AA-C級(jí)

它通常是掌握常用詞匯、描述、問答句型和兒童音素概念的知識(shí)。這一階段是兒童英語學(xué)習(xí)的核心基礎(chǔ)階段。孩子們對(duì)英語的興趣能否打開取決于啟蒙階段。

D-J級(jí)

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)通常是讓孩子能夠理解字母、音素和簡(jiǎn)單的自然拼寫,掌握大部分高頻詞,這是培養(yǎng)解義和閱讀方法的時(shí)期。

這個(gè)階段學(xué)完可以試試KET考試,但為了保險(xiǎn)起見,也可以進(jìn)入另一級(jí)。

K-P級(jí)

這一時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是使閱讀更加自由,開始獨(dú)立理解文本,而不僅僅是致力于識(shí)字。每一頁上的句子越來越長,句型越來越多樣化,詞匯量也越來越豐富。在這個(gè)階段,孩子們變得更加自由地閱讀,開始獨(dú)立理解文本,而不是致力于識(shí)字。

這取決于孩子的掌握程度。在這個(gè)階段,我們可以嘗試一下PET考試?yán)病?/p>

Q-Z級(jí)

難度大的單詞開始出現(xiàn),句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,主題更加多樣化,閱讀方法的練習(xí)更加注重。孩子們從學(xué)習(xí)閱讀開始(Learn to Read)轉(zhuǎn)換為通過閱讀學(xué)習(xí)(Read to Learn)

現(xiàn)在市場(chǎng)上的家長們最熟悉學(xué)習(xí)英式教材的人也最多的就是新概念,所以我們以新概念為例(包括青年版)。

首先,我們將介紹新概念英語的詞匯和詞匯KET、PET比較。

新概念一封KET等級(jí)為75%-80%。

新概念一&二 覆蓋PET等級(jí)為65%-70%。

新概念主要是介紹,文本主要以對(duì)話的方式呈現(xiàn),主題相對(duì)接近生活,適合英語入門階段的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,語法是新概念的優(yōu)勢(shì),基本上包括了小學(xué)的所有語法。

新概念二更注重實(shí)踐和操作,主要針對(duì)語法學(xué)習(xí),涉及的基本是高中語法知識(shí)的一部分。

詞匯量在2000左右,新二的詞匯量基本在3000到3500。

青少版:

青年版是成人版的細(xì)化升級(jí),詞匯量增加,增加了插圖和動(dòng)畫,更適合低學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為六個(gè)層次:入門級(jí)和1A/B、2A/B、3A/B、4A/B、5AB。1A-3B詞匯量在2000左右,400A-5B新增2000上下。

青少版4A-5B與新2相同的文本,還增加了額外的輔助閱讀內(nèi)容。兩個(gè)版本的知識(shí)點(diǎn)不沖突,相互對(duì)應(yīng)。

KET考試中的許多語法知識(shí)點(diǎn)與新概念的第一卷一致,因此學(xué)習(xí)新概念的孩子可以嘗試參加考試KET。

PET難度較高,更適合學(xué)完新二,或至少學(xué)完半冊(cè)的孩子參加考試。

美國2010年發(fā)布CCSS,定義了中小學(xué)英語和數(shù)學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)。和國內(nèi)家長一樣,他們那樣

Wonders、Reach

等教材都是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)寫的,主要體現(xiàn)在這些教材上CCSS美國兒童英語學(xué)習(xí)的三個(gè)目標(biāo):

1.有能力閱讀復(fù)雜的文本和理解學(xué)術(shù)語言

2.知識(shí)閱讀應(yīng)該與文學(xué)并重

3.閱讀理解和寫作需要從文本開始,有根有根

簡(jiǎn)單來說,就是能夠解讀復(fù)雜的文章,在閱讀中獲取知識(shí)。能直接走上正版教材路線的家庭,英語水平應(yīng)該是非常好的,所以與新概念相比,他們只能在讀完新二后參加考試PET,學(xué)完這些教材前四五本左右就可以考了。(但是,要徹底了解書本內(nèi)容,要求還是很高的)

Wonders

Wonders作為加利福尼亞州的一本小學(xué)教科書,它有自己獨(dú)特的魅力。它更多地基于社會(huì)人文、自然科學(xué)等知識(shí),介紹不同的風(fēng)格和語言知識(shí)。

這套教材對(duì)孩子的語言理解和邏輯思維能力有很高的要求。每個(gè)年級(jí)有30個(gè)主題,涉及面很廣,包括社會(huì)生活、科學(xué)探索、童話、寓言等。

Reach

這是美國國家地理出品的,書中的插圖大多是令人驚嘆的自然風(fēng)光,英語課堂就像是環(huán)游世界。

教材展示了語言、詞匯、自然科學(xué)、生命科學(xué)等各個(gè)年齡段學(xué)術(shù)需要學(xué)習(xí)的知識(shí),包括美國三大教學(xué)體系

Language Art

Science

讓英語成為孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)科學(xué)、拓展知識(shí)的絕佳橋梁。

每個(gè)模塊都有:

Language

知識(shí)、

Key words

關(guān)鍵詞、故事情節(jié)拓展的學(xué)術(shù)詞匯,對(duì)比貫穿每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、文章。

最后寫的字:

讀了這么多單詞后,你可能會(huì)頭暈。沒關(guān)系。再看看這張照片。父母對(duì)應(yīng)圖片上的級(jí)別,然后根據(jù)孩子的有效閱讀水平,了解是否應(yīng)該參加考試,是否應(yīng)該在暑假突襲KET/PET考試?yán)玻?/p>

主流英語讀物和MSE考試難度對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

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