法語(yǔ)網(wǎng)站：Round 3:閱讀拳擊“拯救“TEF

上一期提到(詳情戳下文)

TEF這個(gè)讓我頭禿的考試，終于取消了倒扣分！

這個(gè)消息一，臉姐的私聊爆了

本次國(guó)內(nèi)「4.29-5.3」考試結(jié)束

結(jié)局國(guó)內(nèi)「6.10-6.14」準(zhǔn)備考試

今天給大家最新的5月份考試信息

「文章導(dǎo)讀」

1:五月場(chǎng)-考試反饋

3:六月場(chǎng)-備考建議

4：拯救“TEF-TCF”計(jì)劃

「五月場(chǎng)-考試反饋」

五月考試正值每年考試高峰

無(wú)論是申請(qǐng)語(yǔ)言還是預(yù)科

有時(shí)間申請(qǐng)最后一班車

王同學(xué)

總分C1

孟同學(xué)

總分B2

李同學(xué)

總分B2

谷同學(xué)

總分B2

章同學(xué)

總分B2

余同學(xué)

總分B2

許學(xué)生

總分B2

薛學(xué)生

總分C1

萬(wàn)學(xué)生

總分B2

同學(xué)法專大二學(xué)生

看著考試屏幕上倒計(jì)時(shí)的0分0秒，我雙手緊握，心里瘋狂祈禱?！狹ON DIEU,B2成功上壘…

我是法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。為了成為2019年秋季國(guó)家留學(xué)基金的優(yōu)秀本科生，我必須有一個(gè)B二級(jí)成績(jī)單，就這樣，我踏上了TCF/TEF備考之路。

剛開(kāi)始做題的時(shí)候充滿了自信，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題——

1.學(xué)校使用的教材多為文學(xué)文章，而學(xué)校使用的教材多為文學(xué)文章，而學(xué)校使用的教材多為文學(xué)文章，tcf考試更注重實(shí)用性，我的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

2.聽(tīng)力越難，越不真實(shí)

3.閱讀的調(diào)查方向也很廣，有廣告也有新聞，但是因?yàn)槠綍r(shí)只看文學(xué)文章，所以可以從中學(xué)習(xí)A2難度開(kāi)始出錯(cuò)…所以我的心越來(lái)越往于崩潰的邊緣。

鹿同學(xué):畢業(yè)后拿起法語(yǔ)

畢業(yè)后，在公司平臺(tái)的幫助下，我在東歐、北非、中東、北美和東亞漫步。在美麗寧?kù)o的多瑙河上喂天鵝，在地中海岸看日落，與老朋友見(jiàn)面，在聯(lián)合國(guó)門口與黑人阿姨談?wù)撋?..

在北非和中東多年，小鹿說(shuō)了一口流利的法語(yǔ)和英語(yǔ)?？刂仆纯嗟恼勁凶郎铣錆M激情，以應(yīng)對(duì)供應(yīng)商的短缺。憑借敢于表達(dá)的動(dòng)力和適當(dāng)?shù)牧魧W(xué)計(jì)劃，小鹿通過(guò)了法國(guó)最喜歡的商學(xué)院的面試。一切都準(zhǔn)備好了，只是不好B2。

「六月場(chǎng)-備考建議」

Round 1：語(yǔ)法稱霸

TEF-TCF語(yǔ)法調(diào)查的整體知識(shí)點(diǎn)相似，如必考知識(shí)點(diǎn)：

1.比較使用四組早期代詞以及它們?cè)诰渥又械奈恢茫–OD，COI，Y，EN）

2. 關(guān)系代詞（qui, que, où, dont, lequel)

3. 介詞的區(qū)別（à, de , dans, depuis, pendant, en, il y a…)

5. Si 三個(gè)從句公式

6. 時(shí)間和過(guò)去的條件

7. 虛擬公式現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)

8. 現(xiàn)在有分詞/副動(dòng)詞/動(dòng)作修飾詞

9. ETC...

好吧，我知道你看完上面的語(yǔ)法點(diǎn)后很難過(guò)，但是...如果你在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備考試，聽(tīng)力和閱讀收效甚微，用語(yǔ)法C2撬動(dòng)總分，不失為優(yōu)秀的戰(zhàn)略部署。

Round 2：聽(tīng)力為王

Confirmation du RDV

Vérifier l’horaire

Renseignement d’information

Demander des nouvelles

這只是一個(gè)選擇，也許很多同學(xué)都看不懂，TEF聽(tīng)力以托馬斯全旋圖案著稱，TCF聽(tīng)力和中國(guó)體操一樣難，所以在備考的過(guò)程中，每天磨磨耳朵練習(xí)耳朵 真題題庫(kù)，最后訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)：聽(tīng)到音頻可以反映出屬于哪個(gè)場(chǎng)景的正反饋，幾乎是秒選題。

Round 3：閱讀搏擊

「拯救“TEF-TCF”計(jì)劃」

/ TEF-TCF真題實(shí)操示范 /

世界不是黑就是白

/

我們勇往直前