ket學(xué)習(xí)教程：三年級(jí)開(kāi)始閱讀英文原版初章書(shū),找到了一套廣泛好評(píng)的書(shū)

我家Ella2019年4月，一個(gè)五年級(jí)的普娃KET我在考試中得了144分。雖然我們通過(guò)了二年級(jí)，PET我們無(wú)法與英語(yǔ)牛娃相比，但我們總是走一條輕松快樂(lè)的正版之路。我們?cè)诙昙?jí)之前沒(méi)有報(bào)名參加過(guò)任何英語(yǔ)培訓(xùn)班，在國(guó)外教學(xué)后也沒(méi)有雞血。

早期英語(yǔ)啟蒙之路

作為一個(gè)四級(jí)考了兩次，直到大四才通過(guò)的英語(yǔ)渣媽媽，她不想讓她再吃我吃過(guò)的苦，再流我的眼淚，自然也不想讓她再走我走過(guò)的老路。因此，從中產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始，我就帶著她踏上了英語(yǔ)啟蒙之路。

如何啟蒙？找個(gè)機(jī)構(gòu)還是自己來(lái)？經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)我被平坦的錢(qián)包和高昂的外教費(fèi)用嚇了一跳！我查閱了很多在線材料，找到了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一樣的。閱讀是基礎(chǔ)。僅僅依靠機(jī)構(gòu)每周與外教一起唱歌、跳舞一次，如果我不在家聽(tīng)或看，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我的理想目標(biāo)。因此，隨著王培玉和廖彩星的書(shū)單，我開(kāi)始了閱讀雞寶寶的原始方式。

啟蒙的開(kāi)始，無(wú)非是聽(tīng)兒歌音頻，跟著唱歌跳舞，安裝了廖彩杏和王培玉的書(shū)單，對(duì)比看分級(jí)繪本，看動(dòng)畫(huà)。

從幼兒園的中產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始，我們一直專注于聽(tīng)力和閱讀。我記不清孩子們的英語(yǔ)兒歌、聰明的狗、培生分級(jí)閱讀、牛津樹(shù)、外研社麗生故事會(huì)、廖彩星書(shū)單上的書(shū)、貝貝熊繪本等等。效果仍然很好。許多兒童歌曲可以唱好幾次。他沒(méi)有教他背誦單詞和閱讀詞匯，但他不會(huì)拼寫(xiě)。

我也看過(guò)很多正版動(dòng)畫(huà)，比如《卡由》、《查理與勞拉》、《小馬寶莉》、《降世神通》等?？赐陝?dòng)畫(huà)片后，我提取音頻，反復(fù)聽(tīng)。我可以專心聽(tīng)，快樂(lè)地看。和上周一次外教班的其他一些同齡的孩子相比，真的好了一點(diǎn)，有一段時(shí)間讓我有點(diǎn)驕傲。

二年級(jí)的時(shí)候，看著身邊的同學(xué)報(bào)了培訓(xùn)班，開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不耐煩了。畢竟我自己做的都是家庭作坊和野路，一直都是輸入，沒(méi)有導(dǎo)出。

聽(tīng)力和閱讀可以自己做，但是我的英語(yǔ)口語(yǔ)不好，寶寶這方面自然是弱點(diǎn)，還是找老師系統(tǒng)的教孩子英語(yǔ)口語(yǔ)。

所以，從二年級(jí)開(kāi)始上一對(duì)二的外教課。與此同時(shí)，課后閱讀和聽(tīng)力也在繼續(xù)。

確定目標(biāo)

直到2018年9月底KET考試有助于升學(xué)，所以我驚訝地發(fā)現(xiàn)我好像錯(cuò)過(guò)了什么，浪費(fèi)了很多時(shí)間在一年級(jí)和二年級(jí)放松。所以我決定在2019年4月參加考試KET。因?yàn)閷殞毢屯饨袒旧鲜窃谡n堂上聊天，語(yǔ)法外教沒(méi)有抓住，我沒(méi)有抓住，所以寶寶在這方面幾乎是空白的。果斷地停止外國(guó)教學(xué)課，最后只剩下10主要是關(guān)于語(yǔ)法。

收集數(shù)據(jù)，尋找方法

事實(shí)上，通過(guò)和玩游戲通關(guān)是一樣的。如果我們有目標(biāo)，缺少的就是策略。做好策略的前提是掌握足夠的信息。俗話說(shuō)，百戰(zhàn)不殆。知道怎么測(cè)試題型，知道自己的寶寶有多重，目前的水平。

然后我馬上上網(wǎng)搜各種書(shū)籍，什么詞匯、教程、精解、真題都不放過(guò)。找到的書(shū)籍如下：

《KET核心詞圖解 聯(lián)想巧記快練

《14天攻克KET核心詞匯》

《劍橋KET學(xué)生用書(shū)和練習(xí)冊(cè)的綜合教程

《劍橋KET精練的官方?？碱}和劍橋KET常見(jiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤

劍橋通用無(wú)極考試KET官方真題《青少版》，網(wǎng)上有1、2、5、6。

第二步是了解情況，找出努力的目標(biāo)方向，差距在哪里？沒(méi)有改進(jìn)的余地；哪里需要付出巨大的努力，需要重點(diǎn)對(duì)待。

我們沒(méi)有使用真正的問(wèn)題，而是使用它們KET綜合教程，做完里面的題后，寶寶給了我一個(gè)得瑟的小眼睛，嘴角輕輕飛過(guò)一句聽(tīng)和讀easy。看來(lái)我為寶寶規(guī)劃的學(xué)習(xí)路線還是挺厲害的。從分級(jí)閱讀到兒童章節(jié)小說(shuō)，寶寶一路聽(tīng)，每天不斷閱讀。最突出的是寶寶聽(tīng)力好，基本上超過(guò)了媽媽。就這樣，我的心放下了一半。

我記得我在二年級(jí)的時(shí)候做個(gè)記錄。除了200多部中文小說(shuō)和其他雜七雜八的自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和歷史圖畫(huà)書(shū)外，我在二年級(jí)還讀了400多本英語(yǔ)分級(jí)圖畫(huà)書(shū)。與其他英語(yǔ)牛娃相比，這個(gè)英語(yǔ)量不值一提，但與我們每天安排20-30分鐘的英語(yǔ)時(shí)間相比也不錯(cuò)。

在三年級(jí)的暑假里，我開(kāi)始閱讀英文原著，并找到了一套廣受好評(píng)的書(shū)《神奇樹(shù)屋》。據(jù)介紹，這一系列章節(jié)的故事生動(dòng)而坎坷。它還可以有機(jī)地結(jié)合科學(xué)、人文、地理、生物和歷史等知識(shí)。孩子們?cè)陂喿x時(shí)會(huì)不知不覺(jué)地吸收很多知識(shí)。

有這樣一本好書(shū)我自然迫不及待，但是當(dāng)我和寶寶剛打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，大家都傻眼了。

我以為圖畫(huà)書(shū)、分級(jí)閱讀和簡(jiǎn)單的彩色圖片的第一章加起來(lái)大概有700多本書(shū)讀《神奇樹(shù)屋》應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，但是當(dāng)我試著給孩子讀第一頁(yè)的時(shí)候，我突然很沮喪。

外國(guó)兒童小說(shuō)對(duì)我這個(gè)大學(xué)四級(jí)水平來(lái)說(shuō)其實(shí)并不難，很多話都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。怎么辦？

你只能咬緊牙關(guān)。這不是一個(gè)新詞嗎？檢查一下！因此，我把我認(rèn)為她不應(yīng)該知道的所有單詞都畫(huà)出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地查字典，標(biāo)出中文的意思，然后一個(gè)接一個(gè)地讀給她聽(tīng)。我從來(lái)沒(méi)有如此專注于英語(yǔ)。如果我在大學(xué)里參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，我可能會(huì)通過(guò)一次。

寶寶一開(kāi)始有點(diǎn)累，難免有些注意力不夠集中，有時(shí)我在和她認(rèn)真地說(shuō)話，她居然玩橡皮到桌子底下。

但我用情感和理性說(shuō)服了人們。我告訴她一開(kāi)始一切都很困難。只要我堅(jiān)持下去，我就可以在沒(méi)有母親陪伴的情況下逐漸理解英語(yǔ)小說(shuō)。后來(lái)，有那么多好看的英文小說(shuō)等著你去讀。漸漸地，她逐漸合作，很快就愛(ài)上了這套書(shū)。

每章完成后，寶寶主動(dòng)要求角色扮演。我們換了角色。如果一次或兩次不夠，我們需要第三次。這個(gè)時(shí)候，我想召喚我的云隊(duì)友?？禳c(diǎn)，我撐不住了。

在《神奇樹(shù)屋》系列的前六本書(shū)中，從我的解釋中，寶寶非常感興趣地反復(fù)聽(tīng)和讀，然后以同樣的方式擺脫了《瘋狂學(xué)?！返那八谋緯?shū)。我真的很累。

從那以后，她似乎自愿聽(tīng)和讀第一本書(shū)。我不需要干預(yù)。我只需要為她準(zhǔn)備書(shū)籍和聽(tīng)力音頻。她不能一個(gè)接一個(gè)地停止聽(tīng)。

說(shuō)實(shí)話，如果父母想放松自己，送機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，對(duì)于大多數(shù)一般英語(yǔ)媽媽來(lái)說(shuō)，自己教真的太累了。

雖然閱讀理解沒(méi)有問(wèn)題，但閱讀問(wèn)題也包括單詞填空和作文。他們都需要拼寫(xiě)詞匯。雖然他們知道很多單詞，但他們不會(huì)寫(xiě)。拼寫(xiě)是嬰兒的弱點(diǎn)，所以我們必須重點(diǎn)關(guān)注。

但幸運(yùn)的是，在三升四的暑假里，我讓我的寶寶背誦一本小學(xué)生英語(yǔ)詞匯書(shū)。這本書(shū)花了17天，每天用20多分鐘，用元音音素記住第一單元的單詞，大約700個(gè)單詞。

因?yàn)檫@些單詞是可以理解的，但是不能拼寫(xiě)，所以很容易按照元音和音素的分類來(lái)背誦。有了這個(gè)基礎(chǔ)，背誦是專門(mén)的KET有些單詞要好好背。

KET作文比較簡(jiǎn)單，是寄信，而且不能用兩三句話。除了過(guò)去式和單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法使用問(wèn)題外，其他都可以，稍加訓(xùn)練即可。

寶寶的英語(yǔ)口語(yǔ)很好，基本上可以說(shuō)，但也有過(guò)去式和單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法問(wèn)題，必須練習(xí)語(yǔ)法。此外，我還列出了一些我可能會(huì)測(cè)試的問(wèn)題，打印出來(lái)，互相回答，以便在考試前進(jìn)行驚喜訓(xùn)練。

學(xué)好英語(yǔ)詞匯是必要條件，語(yǔ)法是基礎(chǔ)，所以我設(shè)定的政策是在前期重視詞匯；中期，用精練的講座鞏固語(yǔ)法；最后，刷真題，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

計(jì)劃與執(zhí)行

戰(zhàn)略完成后，將按計(jì)劃分階段實(shí)施

第一階段：背單詞，同步學(xué)習(xí)劍橋KET綜合教程》

第一輪背單詞：2008年10-12月，新東方出版的書(shū)籍《KET核心詞圖解 聯(lián)想快速練習(xí)，這本書(shū)有30個(gè)模塊，每個(gè)模塊有40個(gè)單詞，包括音頻、例句和詞匯組合，訓(xùn)練。寶寶基本上兩天就有一個(gè)單元，背誦聽(tīng)寫(xiě)，兩個(gè)月刷完這本書(shū)。

第二輪背單詞：從2019年1月開(kāi)始，用學(xué)而思出版的《14天攻克》KET核心詞匯，這本書(shū)有14個(gè)模塊，每個(gè)單元大約50個(gè)，配套訓(xùn)練?；旧弦惶煲粋€(gè)單元，偶爾寶寶覺(jué)得難的模塊允許她放松到兩天，聽(tīng)寫(xiě)也要背誦。

第三輪背單詞:四年級(jí)寒假期間，使用14天攻克KET這本書(shū)的核心詞匯，快速鞏固復(fù)習(xí)一遍。

新東方和學(xué)而思的詞匯書(shū)都有自己的特點(diǎn)。新東方按字母表覆蓋1200個(gè)單詞；平淡無(wú)奇。學(xué)而思按分類詞匯進(jìn)行分類，有利于記憶，覆蓋700多個(gè)單詞。兩本書(shū)的交叉合作是最好的復(fù)習(xí)和鞏固。

提到背單詞真是幸運(yùn)又痛苦，幸運(yùn)的是暑假背小學(xué)生詞匯，有一點(diǎn)基礎(chǔ)，不是一貧如洗。痛苦的是每天背誦40、50個(gè)單詞，比較花時(shí)間(每天花30-40分鐘)，而且連續(xù)背誦30天后有很多忘記，還要復(fù)習(xí)。幸運(yùn)的是，寶寶逐漸掌握了背單詞的技巧，按音節(jié)記憶，速度提高了。回頭看，我們花了很多時(shí)間背單詞。

第二階段：做劍橋KET薄冰小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

攻下這兩本書(shū)主要是在四年級(jí)寒假。包括第一本書(shū)KET關(guān)于考試相關(guān)的詳細(xì)信息，想要深入了解考試試題和試題的規(guī)律是其中之一。仿真的KET方便考生練習(xí)和自測(cè)。還有作文分析范文，可供學(xué)生自學(xué)和參考。書(shū)的后面包含了6套完整的書(shū)KET模擬試題。在做模擬題的時(shí)候，我次都讓寶寶總結(jié)分析錯(cuò)題的原因，然后改正，有序推進(jìn)。

第二本書(shū)是用來(lái)讓寶寶刷語(yǔ)法的。這本書(shū)的好處是，它是為小學(xué)生量身定做的彩色插圖版本。書(shū)中的解釋很簡(jiǎn)單。孩子們可以理解它，方便自學(xué)，以免讓他們的母親解釋。寶寶讀一章解釋，做一章練習(xí)，輕松快速。

第三階段：刷真題

從四下開(kāi)學(xué)到KET4月13日考試前，一個(gè)多月左右，一兩個(gè)真題被刷掉個(gè)真題，一共8套題。當(dāng)然，因?yàn)?、2的真題已經(jīng)很久了，和今年的試題相比比較簡(jiǎn)單，但也不是什么大問(wèn)題。如果你現(xiàn)在想備考，你必須買(mǎi)最新的真題

寶寶練習(xí)題的時(shí)候閱讀速度比較快，每次都提前十分鐘以上完成。答題卡需要在考試前提前從網(wǎng)上下載，讓寶寶知道并熟悉每個(gè)部分的要點(diǎn)，刷最后四個(gè)真題。每一套寶寶基本上都能達(dá)到非凡。

在英語(yǔ)口語(yǔ)方面，我們沒(méi)有花太多精力，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽(tīng)了很長(zhǎng)時(shí)間的正版了。雖然我們沒(méi)有練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，但我們的孩子似乎不怕英語(yǔ)口語(yǔ)。我提前三天打印出了整理好的問(wèn)題，并和孩子一起提問(wèn)和回答。我突然襲擊了他們。我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題。因此，嬰兒帶著自信的微笑走進(jìn)了考場(chǎng)的大門(mén)。

激 勵(lì)

很多人會(huì)想，我是怎么讓寶寶這么配合背單詞做題的？我家可以聽(tīng)故事看書(shū)，但我肯定不想背單詞做題。是的，沒(méi)有人天生自律，自律需要內(nèi)在動(dòng)力。

在我們家，我們選擇了零碎的閱讀和閑聊。我在網(wǎng)上給寶寶看了各種勵(lì)志文章，看了牛娃的自律和堅(jiān)持，讓寶寶在心里默默點(diǎn)燃了斗志。這可以稱之為勵(lì)志或洗腦。

同時(shí)，我給寶寶分析一下:你從小就看正版，在聽(tīng)力和閱讀方面有扎實(shí)的基礎(chǔ)。只要你愿意努力，取得好成績(jī)是不可避免的。關(guān)鍵在于你是否有想法。

一旦寶寶有了內(nèi)驅(qū)力，就像踩風(fēng)火輪一樣，只要你輕輕推一下，她就會(huì)全速前進(jìn)。

最后，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，寶寶得到了它KET總分144分優(yōu)異。于是，寶寶歡呼雀躍，她覺(jué)得努力真的有好處，而且通過(guò)正版學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息也更加堅(jiān)定。

從2019年2月底到6月初，無(wú)論是否KET備考階段還是考完之后，原著就像巧克力的誘惑一樣讓寶寶欲罷不能。打開(kāi)小本的記錄，我為寶寶感到驚嘆，這三個(gè)月，原著裸聽(tīng)量達(dá)到116本，閱讀量達(dá)到54本。在正版兒童章節(jié)書(shū)的世界里，寶寶自由翱翔，能力有了質(zhì)的提高。隨著備考KET在這個(gè)過(guò)程中，寶寶的英語(yǔ)水平有了明顯的提高，更增強(qiáng)了英文原版小說(shuō)對(duì)她的吸引力。

今年寒假期間，寶寶開(kāi)始了英文原版《哈利波特》的聽(tīng)讀之旅。第一本書(shū)聽(tīng)了四遍，現(xiàn)在正在聽(tīng)第五本書(shū)。我對(duì)此感到非常高興。因?yàn)檎妗豆ㄌ亍泛茈y，很多大學(xué)生不能一個(gè)人看。希望她能繼續(xù)這樣下去，通過(guò)原版輕松達(dá)到更高的英語(yǔ)水平。