ket練習(xí)冊(cè)聽(tīng)力：KET/PET,這些英語(yǔ)聽(tīng)力水平提升方法你值得擁有

經(jīng)常參加英語(yǔ)考試

考英語(yǔ)聽(tīng)力

不少同學(xué)

懷疑自己的耳朵

這是誰(shuí)他在哪里他在說(shuō)什么

他們的英語(yǔ)一定和我學(xué)的不一樣。

沒(méi)有辦法開(kāi)始聽(tīng)力部分

在日常聽(tīng)力訓(xùn)練和英語(yǔ)考試中，事實(shí)上，許多孩子只能拼寫(xiě)單詞和句子。沒(méi)有原文，聽(tīng)力似乎成了一本天書(shū)。一段長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話結(jié)束了，他們?nèi)匀粚?duì)試卷上的問(wèn)題一無(wú)所知。

掌握一門(mén)語(yǔ)言的本質(zhì)是聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)，而聽(tīng)是第一位的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中用45%的時(shí)間來(lái)聽(tīng)，說(shuō)占30%，讀占16%，寫(xiě)占9%。

所以要想學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，不僅要練習(xí)閱讀和寫(xiě)作能力，更要注意提高聽(tīng)說(shuō)能力。

那么，如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力呢？KET/PET，這些提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的方法你值得擁有！

堅(jiān)持精聽(tīng)與泛聽(tīng)的結(jié)合

聽(tīng)力訓(xùn)練分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)，精聽(tīng)可選用真題和教材配套的聽(tīng)力材料，泛聽(tīng)可選用一些課后聽(tīng)力材料。

在仔細(xì)聽(tīng)時(shí)，我們應(yīng)該注意聽(tīng)力內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從發(fā)音到單詞，語(yǔ)法到句子類(lèi)型，反復(fù)聽(tīng)材料的聲音，并努力徹底理解每個(gè)單詞，每個(gè)句子。在聽(tīng)時(shí)，要注重聽(tīng)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子的內(nèi)容，掌握核心信息，掌握文章的總體意義，旨在培養(yǎng)語(yǔ)言意識(shí)和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

聽(tīng)與說(shuō)融合

聽(tīng)與說(shuō)是相輔相成的，除了相應(yīng)的聽(tīng)力訓(xùn)練外，還需要提高自己的口語(yǔ)水平，注重聽(tīng)與說(shuō)的融合。

利用繪本閱讀提高聽(tīng)說(shuō)能力和理解力

聽(tīng)力的最終目的是理解。本質(zhì)上，孩子們被要求通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)理解他們所聽(tīng)到的，這同時(shí)對(duì)聽(tīng)力和理解能力提出了要求，這也意味著如果孩子們只是一次又一次地聽(tīng)音頻來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，效率就會(huì)很低。

這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的理解能力，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，從而達(dá)到有效的輸入輸出學(xué)習(xí)效率。