ket備考作文：KET裸考作文滿分的小秘密

今天故事的小主人公是豆寶。他9歲，正在上小學三年級。他媽媽誠實地對我們說:我是佛教徒，我的寶寶也很普通。我身邊的牛娃太多了。但是，孩子一定要有優(yōu)勢，對吧！

這種優(yōu)勢是英語，但在正式學習英語之前，母親有一套獨家的方法為孩子打下基礎：

閱讀 背誦。

KET裸考作文滿分小秘密

說實話，我對孩子們的作文得了滿分感到驚訝，但當我想到以前的培訓班時，老師總是讓孩子們背誦。然后我突然發(fā)現(xiàn)為什么孩子們讀英語這么快？正是背誦的量變導致了變質(zhì)。

母親說，從幼兒園小班開始培養(yǎng)女兒背誦，包括平時讀的繪本，只要看過，就要背誦。

然后就形成了一種習慣，你不讓她背，她還不想。

聽到這個觀點我們還是吃了一驚。

如此枯燥的背誦，怎能讓孩子既感興趣又能保持長期的動力？

首先，學習成就感是一種很好的動力。

像豆寶一樣，英語在班上很好。學生們認為她很有權勢。如果一個孩子在課堂上有學習優(yōu)勢，她一定會吃得很好，所以你特別愿意讓他按照你的指導去做。

她覺得哎喲，媽媽的方法真的很棒。

第二點，她從小就鼓勵豆寶看書，3歲時帶著孩子去圖書館，每周都去。

當時，英語書對豆寶來說還是比較困難的。她的父母首先給她看識字卡，借助閱讀筆和發(fā)音字典。然后，當她5歲開始后，他們可以在圖書館自己讀書。

豆寶媽媽還強調(diào)，一定要讓孩子接觸不同類型的書籍，如生活常識、人文社會科學、自然歷史、體育等。

作為家長，一定要了解孩子的特點，然后制定計劃和目標，做好幫助和指導。就像我們參加考試一樣KET，最基本的就是詞匯量要達標，這樣口語和寫作都可以提高，所以我要求女兒多讀多背不同類型的文章。

看看中英文。

第三，會和女兒一起做有意義的事情。

比如看書，我的眼睛不好，所以很多時候都是假裝，但是假裝也要和孩子一起，這是很重要的。

她曾經(jīng)看到豆寶寫了一篇作文，夢見自己回到了古代，是如何阻止秦始皇燒書，如何看到杜甫寫石溝官員的過程，醒來思考是否會遇到范仲淹的故事世界第一，世界快樂的故事。

我特別驚訝，這個孩子真的是經(jīng)?？磿疫€裝在她的腦子里！

所以愛讀書的豆寶說自己長大了就想當圖書管理員。

說到這里，媽媽笑了：也很好，能做什么就做什么！

父母最重視的是什么？

除了背誦和閱讀，豆寶媽媽對孩子的英語學習也有自己的思考。

母親直言，雖然自己和孩子的父親英語都不好，但是很關心英語思維的塑造

我們不敢亂教，怕教壞，記得多年前的報紙VIPKID時間，非常令人大開眼界。因為我們是一個三線城市，接觸相對新鮮的學習概念并不多，這種在線和外語一對一的學習方法對幼兒園的孩子很好。

經(jīng)過一段時間的學習，豆寶特別喜歡，她覺得學習很有趣啊，還能如此近距離地看到世界另一端的樣子，很有見識。

而最引起豆寶興趣的是free talk在舞臺上，這也成為了豆寶的最愛。

外教也會講一些孩子不懂的延伸知識，比如豆寶超級喜歡的Mandy住在亞利桑那州的老師，會向孩子們講解當?shù)氐牡孛蔡卣鞯鹊取?/p>

豆寶的母親一直認為，語言意識是學習語言的一個非常重要的組成部分。如果沒有一個母語是英語的老師來指導和陪伴，無論有多少離線課程，無論有多少單詞，因為它不能取代孩子的英語思維的基礎。

選擇幼兒園VIPKID，在英語學習的道路上，成為豆寶不可替代的決定。

現(xiàn)在的豆寶，在VIPKID學習到第四年，超喜歡讀書，而讀過的書還想背。

她喜歡。

制定規(guī)則：孩子要長大，但不能長歪

說到教育方式，有兩個動詞是相互對比的:雞娃vs“佛性”。

你是雞娃派，就是不停的推孩子；

你是佛性派，就是不問，順其自然。

什么時候教育成了非此即彼的競爭？

豆寶媽覺得孩子需要有一個幸福的生活，父母也要尊重孩子的想法，但是要有規(guī)矩也不能少。

盡管我沒有什么系統(tǒng)的方法，多么牛的觀念，但是作為家長，在孩子需要啟蒙和引導的時候，需要做好工作。

就像在學習上一樣，我有點嚴格，制定了很多規(guī)則。孩子一定要有一個方向，你不能讓它隨意生長，那么長歪了。

第一，晨讀。

每天早上6點起床，讀一個小時，不管有多困，都要起床。

這個習慣已經(jīng)形成。

第二，字要寫好。

在豆寶備考劍一的時候，母親意識到寫作很重要。

需要將圖片上的單詞抄寫填空，如果抄寫都抄錯了，要么馬虎，要么寫得不好。

我用了一種愚蠢的方法。如果我抄錯了一個單詞，我會重復整篇文章，幾次之后就不會出錯了。學書法的時候還是這樣。你必須注意技巧。寫不好就回家重寫！

第三，工作必須在學校完成。

媽媽會給豆寶控制好時間，她知道孩子做作業(yè)一般需要多長時間，還會告訴她完成作業(yè)能玩多長時間。

而且不寫完就不能回家。

慢慢地罰了幾次之后，就不帶回家了，她發(fā)現(xiàn)寫完后再玩很好，還有很多時間看書。

后記

什么是正確的教育？什么是錯誤？

深入研究，巨大而復雜，但如果我們的邏輯能夠自洽，孩子能夠適應和接受，有積極的反饋和成長，為什么不呢？

豆寶的媽媽也感嘆，其實大家都知道真相，但是不能用自己的思維去灌輸孩子，還是要自己經(jīng)歷之后才覺得這樣好。

想想教育領袖顧明遠先生的四句諺語:沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習；立德在細微差別中培養(yǎng)人，學生在活動中成長。

愿我們都能在撫養(yǎng)孩子的過程中成長和收獲。